Оцінювання

Самооцінка та взаємооцінювання  результатів роботи.

Критерії оцінювання: 
враховується особистий вклад кожного учасника команди, уміння зібратись і швидко знайти необхідну відповідь, творчий підхід та знання матеріалу при обговоренні у команді проблемного запитання. 

Учителем оцінюється швидкість і правильність виконання завдання, обгрунтованість відповіді групи на проблемне запитання

Діємо!

Для проходження веб-квесту вам необхідно утворити команди по 2-3 учні. Ознайомтесь із пам'яткою. Команда повинна обговорювати свої дії. 

Завданням даного веб-квесту є блок питань, на які необхідно знайти відповідь, опрацювавши перелічені інтернет-ресурси з необхідною інформацією. 

Результатом роботи є заповнений кросворд «Українське бароко», визначене ключове слово та дана відповідь на проблемне питання.

Після завершення роботи над квестом відбудеться колективна перевірка правильності розв'язання кросворду, а також кожна група має дати обгрунтовану відповідь на проблемне питання.

З кожної команди виступатиме по одному учасникові. 

Веб-квест "Українське бароко"

Інтернет — дуже потужний ресурс, який значно полегшує життя та відкриває майже необмежені можливості для самореалізації та саморозвитку кожного, спілкування, навчання, дозвілля.

Пропоную розглянути тему «Українське бароко», використовуючи ресурси мережі Інтернет, дослідити її та дати свою відповідь на головне проблемне запитання: «У чому ж суть і унікальність українського бароко?»

Долучайтеся! Це цікаво!

Веб-квест (webquest)  — це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету. Уперше ця модель проектної діяльності була представлена викладачем університету Сан-Дієго (США) Берни Доджем і Томом Марч в 1995 році.